Международен конкурс за училищни проекти

Номинация 1. Практическа работа:

•    Практически опит за спестяване на енергия в училище и в дома. Опишете какви методи сте използвали, за да реализирате икономии на енергия у дома и в училище, защо сте избрали тези методи и какви са резултатите.
•    Практическо използване на възобновяеми енергийни източници – ВЕИ (изберете един или два). Опишете как сте създали модела за използване на енергия от слънце, вятър, вода или биомаса. Опишете начина, по който сте работили и получените резултати.

Номинация 2. Теоретическа работа (проект)

•    Проекти за спестяване на енергия на местно ниво.  Опишете  възможен проект за въвеждане на енергоспестяващи мерки във вашето училище, в дома, във вашия район (проектът трябва да се отнася за реално съществуващи места). Опишете методите и технологиите, които сте предложили и подхода за постигане на по-ефективно използване на енергията. Обосновете проекта – как може да бъде осъществен и какви подобрения ще донесе за местната общност.
•    Проекти за спестяване на енергия чрез използване на ВЕИ. Опишете и обосновете един пример за това как може да се използва енергията от слънцето, вятъра, водата или от биомаса за определени цели на енергоснабдяването във вашия район. Опишете защо сте избрали точно този източник на енергия и точно тази технология, как този проект може да бъде реализиран на практика и какви ще бъдат резултатите и ползите от него.

За работите от категория 1 и 2 е необходимо да се опише връзката между вашата работа и промените в климата, и как вашият проект ще допринесе за намаление на СО2.

Номинация 3. Информиране на обществото/реклама на енергоефективността:

На конкурса се представя информационен продукт, създаден от ученици. Неговата цел е да убеди родители, приятели, учители или жители на населеното място в необходимостта от намаляване на изхвърлените парникови газове, и дава препоръки, какви практически дейности могат да бъдат осъществени в училище, в дома, във вашия район /устойчива мобилност/. Конкурсната работа може да бъде под формата на брошура, вестник, плакат, видео, мултимедия или PowerPoint презентация.

Номинация 4:

•    Практически урок „Да съхраним климата с помощта на прости енергийни решения”  
На конкурса трябва да се представи предложение за учебен час (1 или 2 часа),  посветен на ПРАКТИЧЕСКИ ЕНЕРГИЙНИ РЕШЕНИЯ,  които могат да бъдат осъществени на индивидуално ниво, в училище, в дома, в района. Целта на тези решения е да бъдат намалени емисиите на парникови газове, да бъдат смекчени последствията от промените в климата във вашата страна или региона.                            
Приветстват се лабораторни уроци, показващи възможностите и преимуществата на енергията получавана от ВЕИ, пестенето на енергия и енергоефективността.

•    Дидактически материали на тема „Да съхраним климата с помощта на прости енергийни решения”
На конкурса се представя комплект дидактически материали за ученици относно практическите мерки за намаляване на СО2, намаляване влиянието на човека върху климата. Това могат да бъдат материали или макети за опити, за лабораторни уроци, брошури, видео, мултимедия или PowerPoint презентация.
Ако материалите са част от по-голяма образователна методика, молим тя да бъде описана кратко – не повече от половин страница.

Разгледайте наградените конкурсни работи от националния конкурс  тук и на международния сайт : www.spareworld.org

Те са добър пример! Вие можете да направите същото и може да го направите по-добре!

През ноември конкурса се представя в страната чрез публикация на сайта. Срокът за представяне на конкурсните работи e 10 февруари 2013 г.

След приключване на националния кръг 5 конкурсни работи от страната се номинират от 5-членно жури за международния конкурс /не повече от 2 работи от една номинация/.

Срокът за представяне на проектните работи на международния конкурс е 15 март 2013 г.
Конкурсните работи изпращайте на адрес: t.todorov@zazemiata.org

При оценяване на конкурсната работа се взема под внимание актуалността на избраната тема, обосноваността на използваните методи при изпълнението на проекта, получаване на практически резултат, аргументираност на изводите и препоръките, качество на форматиране на проекта.

В номинация 3 се оценява оригиналността на изпълнение и художественото оформление.

При оценяване на конкурсните работи ще се взима под внимание сложността и самостоятелността при изпълнение на проекта, съответстващ на възрастовите особености на автора.
При оценяването на педагогическите разработки ще се взема предвид следното: визията на проекта за стимулиране на мотивацията за действие при децата и възрастните за постигане на практически резултат; използването на интерактивни методи, които помагат за включване на децата в дискусии, творчески и практически дейности; постигнати или очаквани резултати в спестяването на енергия от изпълнението на предложения педагогически подход; възможността за репликиране (копиране) на предложения педагогически метод.

Проектите, които участват в конкурса, трябва да бъдат представени в електронен вид на английски или руски език.  Въведението /актуалността на проблема на местно ниво/ не трябва да е повече от половин страница - конкретната задача, която решава автора, методите за решение, резултати, как влияе на промените в климата.

Текстът ще бъде приеман в текстов формат Word / Open Office( .doc, .rtf), със стандартен шрифт с големина 12, като общият обем с включените илюстрации и таблици да не е повече от 6 страници. Големината на файла, без да се използва компресиране не трябва да превишава 300 KB.
За номинации 3 презентациите във формат Microsoft PowerPoint или документи Adobe PDF  не трябва да превишават 1 Мв.

Видео-клипове във формат WMV, DIVX и MPEG-1, анимации във формат Micromedia Flash (SWF) и компютърни игри ще бъдат приемани при условие, че размерът на файла (в компресиран вариант) не превишава 1Мв.


Пълният комплект материали трябва да включва попълнена регистрационна форма на първа страница /може да бъде изтеглена от горния десен ъгъл на тази страница/. Горещо се препоръчва да се използват компресиращите формати RAR или ZIP.
Материалите, които не отговарят на тези условия, няма да бъдат разглеждани.

Международното жури на конкурса се състои от експерти в областта на енергията и образованието, националните SPARE координатори. Победителите в международния конкурс ще бъдат наградени с дипломи и награди. Награждаването се извършва по време на международната среща на координаторите на SPARE.


Допълнителна информация за условията за участие в конкурса може да получите от националния координатор: ЕС „За Земята“, Тодор Тодоров: t.todorov@zazemiata.org